中國人的第一課,當(dāng)為藝術(shù)課!(上)-昆都侖區(qū)人民政府
本文約2000 字閱讀需要5min開學(xué)的第一課到底該講些什么?恐怕是每一位老師心頭的大難題。其實(shí)幾千年來,中國古人早就給出了我們答案。中國文化,非常重視禮樂教育,可以說這是古人培養(yǎng)人文精神的重要途徑。禮教是倫理教育,樂教是藝術(shù)教育,后者使中國傳統(tǒng)文化滲透出一種追求藝術(shù)境界的精神。中國...
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開學(xué)的第一課到底該講些什么?恐怕是每一位老師心頭的大難題。其實(shí)幾千年來,中國古人早就給出了我們答案。
中國藝術(shù)注重表意,講究體悟,要求藝術(shù)家從事藝術(shù)時(shí)應(yīng)向天道學(xué)習(xí),認(rèn)識每種具體事物的本性,建立起道德自覺,增益人生智慧,這一點(diǎn)深刻表達(dá)了中國文化的精神境界和生活情趣,在今天仍然起到提升人類道德,使人們達(dá)到自我完善的作用。
由藝入道
藝術(shù)精神所包含的意義比一般的藝術(shù)教育或藝術(shù)種類寬泛得多,在某種程度上,是超越了具體藝術(shù)的一種精神。如果認(rèn)為中國文化不是一種充滿藝術(shù)精神的文化,這種認(rèn)識就不夠全面。
顯然,在中國文化中,音樂絕不是為了滿足人們的生理欲望,而是引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)氣、培養(yǎng)人們的情操,使人們達(dá)到理想的人格境界。形式固然重要,但只停留在外在,根本不是樂的本質(zhì)??鬃右灿写祟愃枷?,《論語》記載:“禮云禮云,玉帛云乎哉?樂云樂云,鐘鼓云乎哉?”真正的樂教,或者說藝術(shù)的精神,是通過外在形式尋求人生最高境界?!暗鲁啥希嚦啥隆?,音樂的根本在于培養(yǎng)人的德行,而藝事是其次的。提升人生境界需要由藝入道,同時(shí)要用“道”來統(tǒng)攝“藝”。
藝以載道
任何藝術(shù)都不是孤立的,它不僅是藝術(shù)家個(gè)人主體意識的表達(dá),更重要的是人類共同追求的境界表達(dá),每位藝術(shù)家的藝術(shù)作品都應(yīng)貫徹這種精神??梢哉f,不是為了藝術(shù)而藝術(shù)。
▲《竹林七賢》,清代楊柳青年畫。(圖片來源:視覺中國)
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