□記者 張燕青

作為一名奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線的黨員、學(xué)校領(lǐng)航者，包鋼實驗一小校長王冬梅時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅定踐行黨和國家對教育工作的各項要求。參加工作33年、入黨27年來，從一名普通教師成長為學(xué)校校長，先后獲得全國百名優(yōu)秀小學(xué)校長、內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)秀教師、內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、鹿城英才、包頭市名師等70余項榮譽……

初心如始

甘當(dāng)為民服務(wù)“孺子牛”

工作中，王冬梅始終服從組織安排并全力以赴干到最好。無論做教師還是做校長，課堂永遠是王冬梅最鐘情的地方。她每學(xué)年堅持上課、聽課，參與教育、教研活動200余節(jié)（次），她帶領(lǐng)大家打造充滿“掌聲、笑聲、質(zhì)疑聲、辯論聲”的幸福生命高效課堂，在她身上，永遠都能夠感受到濃濃的人文情懷、向上向善的力量。

工作的最初幾年，她的恪盡職守、勤于學(xué)習(xí)更多的是性格使然；及至思想成熟、業(yè)務(wù)能力提升，成為共產(chǎn)黨員，她越來越多地感受到了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；成為管理者后，隨著角色的轉(zhuǎn)換，思想認(rèn)識的提升，她堅持用黨員加校長的思想意識審視自己的工作，并自覺將自己的教育思想和教育行為，與黨和人民所要求的“教育事業(yè)”對標(biāo)，讓她成為大家公認(rèn)的孺子牛。

勇?lián)軗?dān)

爭當(dāng)攻堅克難“拓荒?！?/strong>

2001年，王冬梅成為包鋼十七小校長。當(dāng)時的包鋼十七小僅有456名學(xué)生，一年級招生48人，生源嚴(yán)重萎縮，教育教學(xué)基礎(chǔ)薄弱，社會不認(rèn)可，學(xué)校發(fā)展前景迷茫，教職員工心勁不足。

如何讓包鋼十七小煥發(fā)活力，實現(xiàn)彎道超車，她不斷探索前行。

王冬梅實施“文化引領(lǐng) 特色強?！钡陌l(fā)展路徑，以“小班化”教育模式，走“精細化”提升發(fā)展之路；改善校園環(huán)境，塑造新的學(xué)校文化；創(chuàng)新開設(shè)寫字、跆拳道、集郵、勞動等特色課程；與包頭軍分區(qū)干休所結(jié)對共建開辟德育實踐基地。

功夫不負有心人。在王冬梅大刀闊斧的改革中，包鋼十七小先后成為全國教科研先進學(xué)校、自治區(qū)紅領(lǐng)巾示范校……由600多名學(xué)生組成的跆拳道、雙節(jié)棍表演方隊，還受邀參加了北京奧運火炬在包頭傳遞時的表演活動。這些成績的取得，使學(xué)校的社會認(rèn)可度大幅提升。

“拓荒”還表現(xiàn)在學(xué)校品牌創(chuàng)建上。在包鋼實驗二小擔(dān)任校長期間，王冬梅帶領(lǐng)學(xué)校師生堅持多年照顧社區(qū)孤寡老人陳玉珍奶奶，五年將全校90多個班級變成“雷鋒班”，引領(lǐng)著5000余名師生傳承雷鋒精神，打造出“‘五個一’新時代雷鋒精神”育人品牌，使包鋼實驗二小成為自治區(qū)唯一一所榮獲“中國雷鋒小學(xué)”“全國文明校園”兩項國家級“殊榮”的學(xué)校。

無怨無悔

樂當(dāng)甘于奉獻“老黃?！?/strong>

每天迎著曙光最早走進校園，伴著萬家燈火最后一個離開學(xué)校，寒暑假、節(jié)假日的校園里依然能看到她忙碌的身影，這就是王冬梅一直以來的工作狀態(tài)。

追求教育高質(zhì)量發(fā)展，變革育人方式，讓每一個生命綻放光彩。依托“王冬梅專家服務(wù)基層”項目，通過“早安晨語”“520讀書”“師徒結(jié)對”，共創(chuàng)“生命高效課堂”、家校共育“心課程”等多種方式，為教師賦能，引領(lǐng)幫助中層干部、教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，僅她擔(dān)任校長職務(wù)后所走過的學(xué)校，就先后有27位教師成長為各級名優(yōu)骨干教師或校級領(lǐng)導(dǎo)。

2019年2月，一個新的挑戰(zhàn)擺在她面前——組織任命她擔(dān)任包鋼實驗一小校長。此時她已年屆半百，是否再挑重擔(dān)？抉擇面前，她只有一句話：“我就是一塊磚，只要黨需要，哪里需要哪里搬！”

兩年來，她傳承發(fā)展“生命教育”品牌，完善“幸福生命”課程體系，帶領(lǐng)全體教師打造出有人性、有溫度、有美感、有故事的新樣態(tài)學(xué)校。

33年，五所學(xué)校的成長進步，仿佛讓我們聽到王冬梅“身為教師，只為教育這一事，也專注地做好這一件事”的內(nèi)心獨白，更看到她那為踐行教育“培根、鑄魂、啟智、潤心”初心使命而永不停歇的腳步。（編輯：楊嬌 周如）